90年代の予備校講師に他の講師や勉強法を排斥するのがいた。
名指して
「◎◎のやり方はダメだ」
「◎◎は詐欺だ」
こういったことをうちみたいな小さなところだとマイナスになる。
私の予備校講師時代だった。Aという早稲田出身の講師と叩き合いをしていた。
この背景で互いにリスペクトしていた。
お互いに補完的存在。現国でAは堀木先生式、私は有坂先生方式。
絶妙な連携だった。
A先生も私も同時期に独立した。
A先生は地元で私は日本橋に開塾した。
こういった切磋琢磨が私たちを支えていたのかと思う。
名指して
「◎◎のやり方はダメだ」
「◎◎は詐欺だ」
こういったことをうちみたいな小さなところだとマイナスになる。
私の予備校講師時代だった。Aという早稲田出身の講師と叩き合いをしていた。
この背景で互いにリスペクトしていた。
お互いに補完的存在。現国でAは堀木先生式、私は有坂先生方式。
絶妙な連携だった。
A先生も私も同時期に独立した。
A先生は地元で私は日本橋に開塾した。
こういった切磋琢磨が私たちを支えていたのかと思う。